Twitter: conexión al mundo

Interesante vídeo donde se explica cómo utilizar Twitter para formar comunidades de aprendizajes y ambientes personales de aprendizaje.

Joomag: Crea tu revista en línea gratis

Joomag es una interesante aplicación que nos permite crear nuestra propia revista en línea en unos pocos pasos.

Para utilizar Joomag tan sólo debemos registrarnos, proceso que dura relativamente poco. Una vez conectados en el sitio, podremos proceder a crear nuestra revista.

Para empezar a crearla, debemos empezar a rellenar todos los datos que nos piden: nombre, el titulo que recibirá, el tipo de categoría, el tipo de forma (E-Book, Catalogo, Portfolio…), la región, el idioma, el número de páginas, diseño, etc. Lea más aquí.

Vía wwwwhat's new.

Sungard vs Blackboard

Sungard comenzará a vender una versión de Sakai. ¿Será esto el inicio de otra batalla por la supremacía en el mundo de los LMS? Puede leer os detalles en SunGard Higher Education and rSmart Partner to Support Adoption of Open Source Sakai.

¿Qué es Creative Commons?

Si aún tiene dudas sobre lo que es Creative Commons, a continuación un corto vídeo que lo explica.

Top 10 sites for Creating Digital Magazines and Newspapers by David Kapuler

While creating digital magazines or newspapers can be done in a word processor, there are dedicated sites that elevate this art to a whole new level.

Top 10 sites for Creating Digital Magazines/Newspapers

1. Issuu - One of the most popular and successful online digital magazine creators/publishers around, with a very nice user interface.

2. Yudu - Upload a document or PDF to create an online magazine that can be emailed our or embedded into a site.

3. Openzine - Very user friendly site with an abundance of templates and layouts to create a professional-looking magazine and share online.

4. NewsCred - Create a terrific looking online newspaper in 5 minutes, similar to Openzine.

5. Scribd - A very popular Web 2.0 site for creating online content and publishing.

6 Fodey - A fun site to create a newspaper and then download to print out or put on a blog or site.

7. Zinepal - A great way to bring the news to students by "clipping" online articles. This is a wonderful site for those making the move to ebook readers.

8. Paper.li - A fantastic site to turn Twitter into an online readable magazine.

9. Guzzle.it - Is a news aggregator that puts online news in one customizable place.

10. Crayon - Create a professional-looking newspaper with this nice online creator. There are several options to choose from, so it has a bit of a higher learning curve.

David Kapuler is an educational consultant with more than 10 years of experience working in the K-12 environment. For more information about his work, contact him at dkapuler@gmail.com and read his blog at cyber-kap.blogspot.com.

Contador interactivo de la web social

Gracias a Dolors Reig por su reseña y a Wesley Fryer. Más detalles en Contador interactivo.

APAD: Asamblea Anual y algo más...

La Asociación Puertorriqueña de Aprendizaje a Distancia estará auspiciando la presentación del libro, La Educación a Distancia: Una Mirada desde Iberoamérica. Este libro presenta algunas de las estrategias para las evaluaciones, esfuerzos y eventos para lograr la efectividad de los cursos virtuales y presenciales. Contamos con un capítulo de PR, escrito por el Dr. Juan “Tito”Meléndez.

Esta actividad se llevará a cabo el próximo viernes, 29 de octubre de 2010 en el Hotel Hilton, Ponce Golf & Casino Resort en el Segundo Congreso de Educación Virtual: Una Mirada a los Modelos de Universidades Híbridas, que será auspiciado por La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Más detalles en página de APAD.

PLE versus LMS: What a PLE means to me?

Gracias a Patricio Bustamante nos enteramos de este excelente vídeo donde PLE conversa con LMS.  Creo que en la conversación se recoge la esencia de lo que debe ser un ambiente personal de aprendizaje.  Son las estrategias / herramientas que utilizamos para colaborar en el desarrollo de nuevo conocimiento para el individuo.  Esto por lo regular se logra más eficientemente cuando varias personas con intereses similares colaboran, en este caso virtualmente para lograr su objetivo.

En ocasiones, durante el proceso se descubren nuevas oportunidades u opciones para lograr o superar las expectativas.

MERLOT Journal of Online Learning and Teaching Vol. 6, No. 3, September 2010

El número de septiembre del Journal of Online Learning and Teaching tiene una serie de artículos muy pertinentes para las demandas de agencias acreditadoras en los Estados Unidos.  Algunos de los artículos evidenciasn el inicio de estudios de investigación más profundos sobre la determinación de las mejores estrategias a incorporarse en la educación a distancia. A continuación el contenido del número de septiembre 2010.

Research Papers 
A Study of Students’ Learning Styles, Discipline Attitudes and Knowledge Acquisition in Technology-Enhanced Probability and Statistics Education 
Un Estudio sobre Los Estilosd de Aprendizaje de los Alumnos, Actitudes de Disciplina y Obtención de Conocimiento de la Probabilidad de Tecnologia - Mejorada y Educación Estadística
Nicolas Christou and Ivo D. Dinov


An Online Graphic Novel: Students’ Experiences and Research Literacy GainsUna Novela Gráfica Online: Experiencias de los Estudiantes e Investigación sobre Beneficios del Alfabetismo
Stacey Shipwright, Devon Mallory, Lynda Atack, and Paula Demacio


Underlying Factors of Sense of Community in Asynchronous Computer Supported Collaborative Learning Environments
Factores Fundamentales de Sentido de Comunidad en Ambientes de Aprendizaje Colaborativo Apoyado por Computador sin Cronología 
Babak Abedin, Farhad Daneshgar, and John D’Ambra


Predictors of Faculty Acceptance of Online EducationPredictores de Aceptación de la Facultad de Educacion Online
Cindy Stewart, Christine Bachman, and Ruth Johnson


Case Studies

Changing Delivery Methods, Changing Practices: Exploring Instructional Practices in Face-to-Face and Hybrid CoursesCambiando los Métodos de Entrega, Cambiando las Prácticas: Explorando Prácticas De Enseñanza en Cursos Presenciales e Hibridos
Meredith Irvin Toth, Audrey Amrein-Beardsley, and Teresa S. Foulger

Making Learning Visible: Using E-maps to Enhance Critical Reading Skills Desarrollando un Aprendizaje Visible: Utilizando Mapas Electrönicos para Incrementar las Destrezas Lectoras Crïticas Aziza R. Ellozy and Hoda M H Mostafa 


Assessing the Integration of Information Literacy into a Hybrid Course Using Screencasting 

Evaluando la Integraciíon de Información sobre Alfabetismo en un Curso Hibrido Utilizando Investigacion de Calidad
Mary Ann Trail and Amy Hadley 


Global Students/Global Faculty: A Model for Success Factors in the Use of Off-site Faculty for Online Instruction 

Estudiantes Globales/Facultad Global: Un Modelo para Factores de Éxito en el Uso de Facultad a Distancia para Instrucción Online
Barbara L. Stewart, Carole Goodson, and Susan L. Miertschin

Position Papers

Digital Campfires: Innovations in Helping Faculty Explore the Online Learning Wildness Las Fogatas Digital: Innovaciones en Ayudar al Profesorado a Navegar por el Aprendizaje en Línea Salvaje Patrick R. Lowenthal and David Thomas

Concept Papers

Distance Education Teacher as a Leader: Learning from the Path Goal Leadership TheoryEducación a Distancia el Profesor como un Líder: Aprender de los Ruta del Objetivo Teoría del Liderazgo
Shashi Dewan and Disha Dewan

Instructional Design Notes

Using Social Networking Sites to Support Online Individual Health Behavior Change ProjectsUtilizando Sitios de Red Social para Apoyar los Proyectos de Cambio en el Comportamiento de Salud IndividualJoshua H. West, P. Cougar Hall, Rosemary Thackeray , and Carl l. Hanson

Caricaturas interesantes: tecnología y algo más

The learning curve

View more presentations from Taylor Rose.

11 herramientas para construir mapas de conceptos

Desde Stepcase Lifehack nos llega una descripción de 11 herramientas Web para construir mapas de conceptos en línea.  La lista es de septiembre de 2008.  Algunas ya las conocíamos, pero existen otras muy interesantes.  Todas ofrecen cuentas libres de costo, con funcionalidades limitadas.  Pero también, tienen diferentes ofertas a precios razonables.  Los invito a que accedan a: 11 Free Mind Mapping Applications & Web Services

Redes Sociales y el lugar de trabajo

Take a Course from Bill Gates Favorite Teacher

According to Fortune, Bill Gates (yes, that Bill Gates) his favorite teacher is named Sal Khan. Sal teaches at his own online university called khanacademy.org which is a vast digital trove of free mini-lectures all narrated by Khan. See the article Bill Gates' favorite teacher

The Khan Academy is the most popular educational site on the web. As Fortune says, "by any measure it is the most popular educational site on the web. Khan's playlist of 1,630 tutorials (at last count) are now seen an average of 70,000 times a day -- nearly double... (read more)

Problemas con @ en Twitter

Estrategias de enseñanza entre niños

TED ha publicado este vídeo del Dr. Sugata Mitra donde habla sobre sus experimentos con educación para niños. Explica algunos de los problemas de la educación en países pobres. Me parece que expone algunas ideas interesantes para cualquier educador.

¿Qué hacer si mi LMS ha dejado de funcionar?

En el Chronicle of Higher Education, ProfHacker ha publicado algunas ideas que me parece que desde el punto de vista de un profesor es importante considerar.  ¡ Nunca se sabe cuando el sistema pueda estar fuera de servicio! Uno de los consejos es:

"If your course management system is the primary method by which you mass email your students, take some time at the beginning of the semester to compile all of your student's emails. That way, you can manually send out a mass email assuring them that it isn't the end of the world when the system goes down. It is probably wise to get a secondary emails – just in case your email system has gone down as well (seriously, it happens). This way, you can bypass the entire university technology infrastructure and communicate with your students."

Más detalles en: From the Vault: What To Do When Your Course Management System Goes Down

Modelos de planificación permitidos por el Departamento de Educación de Puerto Rico

Vía el blog Educación de hoy nos enteramos de la Carta Circular 02-2010-2011 del Departamento de Educación de Puerto Rico (DE) donde se describe cómo debe ser el modelo de planificación que deben seguir los maestros.  Pueden leer los detalles en Otros modelos de planificación permitidos por el DE.

Conferencia Mundial de Educación 2010

La conferencia es gratuita y se estará llevando a cabo totalmente en línea en múltiples idiomas durante los días del 15 al 19 de noviembre de 2010 a través de la plataforma Elluminate. No hay que separar espacios. Es un evento público en el cual todos pueden participar.  Pronto se estará anunciando el programa de la conferencia. También les invito a que se unan a la red de educadores "Aula 2.0". Esta red a cargo de Thomas Chaskel desde Bogotá, Colombia tiene como objetivo difundir y compartir los avances en tecnología educativa y las herramientas de la web 2.0 Aquí está el enlace: http://www.aula20.com.

Más detalles  http://www.globaleducationconference.com/

Twitter: solo 140 caracteres

PDFmyUR: páginas Web a PDF

PDFmyURL es una herramienta Web que permite convertir una página Web o URL en un documento en PDF.  La ventaja de esta aplicación es que produce una copia exacta de la página Web sin afectar su formato.  Muy fácil de utilizar y obtener el documento en PDF.

Twitter: visualizadores

Existen varias herramientas interesantes que sirven de visualizadores de los twits que hacemos y de los seguidores que tenemos.  Por ejemplo:

• Paper.li, un visualizador de los enlaces que aparecen en el timeline de Twitter, en el que puedes plasmar toda la información de la gente a la que sigues (y a la que siguen ellos) en un interfaz similar a un periódico tradicional.  Mi períodico es: http://paper.li/acalderon52

• Twittario es un curioso visualizador que nos muestra nuestros tweets como si de un tradicional diario personal se tratase. Me ha encantado el efecto de sonido al pasar las páginas del diario.

• The Twitter Friends Network Browser es una aplicación bastante interesante que nos muestra, para un usuario de Twitter, sus últimas interacciones, a partir de ahí, podemos navegar y descubrir todas las conexiones existentes entre los distintos usuarios.

• IS PArade no es que sea el visualizador de Twitter más útil que existe, más bien, todo lo contrario, pero sí el más divertido. En esta aplicación, tras introducir el nombre un nombre de usuario de Twitter o un término de búsqueda, aparacerá una manifestación con todos los followers y lo que están posteando en ese momento. La verdad es que he estado riéndome un buen rato con la animación que ha salido.

Vía Bitelia.

Virtualidad: un coro de voces

Así como lo leyó.  Un coro virtual de voces dirigido por Eric Whitacre.


Gracias a Dolors Reig por traerlo a nuestra atención.

Futuro de la tecnología de pantallas

Tan pronto como para el 2014 podemos esperar el siguiente escenario. ¿Qué aplicaciones podría tener en la universidad del 2014 y la educación del K-12?

International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET): número más reciente disponible

El International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) se ha publicado.  Entre sus artículos se encuentran:

• Automated Assessment, Face to Face (Rizik M. H. Al-Sayyed, Amjad Hudaib, Muhannad AL-Shboul, Yousef Majdalawi, Mohammed Bataineh)http://online-journals.org/i-jet/article/view/1358
• GE3D: A Virtual Campus for Technology-Enhanced Distance Learning (Jean Grieu, Florence Lecroq, Patrick Person, Thierry Galinho, Hadhoum Boukachour)  http://online-journals.org/i-jet/article/view/1388 
• Assessment 100% Supported by ICT: Possibilities Offered and Risks (Plinio Del Carmen Teherán Sermeño, Ovidio Amado Almanza Montero, Henry Mendoza) http://online-journals.org/i-jet/article/view/1302
• Laboratory Design Concepts for Effective Utilization of Resources and Obtaining Greater Efficacy (A Srinath) http://online-journals.org/i-jet/article/view/1323

Wolfram Alpha: actividades para profesores

Con Wolfram Alpha se puede realizar un montón de actividades relacionadas con la búsqueda de información. Mediante la introducción de palabras el buscador nos devuelve información relevante en forma de mapas , estadísticas, cálculos matemáticos etc.

Muy apropiada para el trabajo en proyectos de investigación y actividades  en grupo, ya que permite recopilar información sobre un concepto general o detalles sobre temas específicos. Es recomendable para enriquecer dichos trabajos con ayudas visuales como imágenes o gráficos relacionados con el tema de estudio. Además permite estudiar las matemáticas solucionando el tema o problema planteado mediante el sistema de paso a paso.

Vía Educación Tecnológica.

Scribblar: pizarra electrónica con audio para colaborar en línea

Scribblar es una aplicación de colaboración en línea que me parece muy buena.  Permite subir archivos a la pizarra y utilizar audio para el intercambio.  Además, tiene las funcionalidades típicas de una pizarra electrónica en línea.  Puede usar el chat y le permite añadir su cuenta de Skype para comunicarse con los colaboradores.  Por cierto, lo puede incrustar en su página Web, blog, etc.

"Simple, effective online collaboration multi-user whiteboard, live audio, image collaboration, text-chat and more"

Reflexión para el educador, los políticos, nuestros gobernantes...

"La tecnología está presente en nuestra vida, ¿por qué no en nuestra educación?

Aprendizaje invisible: ¿Cómo aprender a pesar de la escuela?

Cristóbal Cobo hizo en TEDx Laguna una exposición que me parece muy pertinente. Toca algunos puntos similares a los que se presentaron en STEMmED 2010.

Más sobre el Simposio STEMmED 2010

A continuación algunas referencias de compañer@s que estuvieron presentes. También incluyo algunas hipervínculos a comentarios de algunos de los oradores. Disfruten!

• Fotos tomadas por edumorfosis.
• Presentación de Jim Groom.
• Reseña del Simposio STEMmED 2010 por edumorfosis.
• Presentación de Dolors Reig en Simposio STEMmED 2010 con el tema: Más allá de las redes sociales, un Universo de conocimiento.

Mis impresiones del Simposio 2010 STEMmED

Hoy participé de un banquete de experiencias por profesionales de la conducta humana y tecnología por preparación, pero educadores por vocación. Dolors Reig nos ilustró magistralmente con el uso de vídeos cortos de Youtube y citas famosas sobre la evolucuón de la Web, desde la Web 1.0 hasta su visión de lo que será la Web 4.0. Para ella la Web nos ha de unir por medio de las tecnologías que harán que las experiencias de aprendizaje sean colaborativas, globalizadas y democráticas. El tiempo transcurrió y quería más...

Jim Groom con su pasión por los largometrajes sobre temas de horror nos reveló lo que algunos han llamado recientemente "la muerte de la Web" usando la analogía de los zombies. La universidad 2.0, contrario a lo que tenemos hoy día debe convertirse en un territorio verde, donde prevalecen los recursos para que cada individuo desarrolle su ambiente de aprendizaje personalizado y aprenda las destrezas necesarias para convertirse en aprendiz de por vida.

Mario Núñez, aprovecha las ideas presentadas por Dolors Reig y Jim Groom para proponer que la Universidad debe "reinventarse". Tiene que convertirse en una institución, posiblemente sin paredes, que promueva el "encantamiento" de los estudiantes. Institución que promueva el desarrollo de los profesionales de la sociedad del conocimiento, para trabajos que todavía no se han definido.

A Antonio Vanttaggiatto lo invitamos a que siga propiciando estos encuentros para adelantar una agenda educativa para el país de Puerto Rico, donde la sensatez y la sabia utilización de los recursos tecnológicos promuevan una filosofía educativa auténtica.

A continuación algunas fotos de los oradores invitados.

La tabla periódica de los elementos de Google

Así como lee, Google ha desarrollado su propia tabla periódica de los elementos.  Si quiere ver algunas fotos acceda a Picasa.



A continuación un vídeo corto del proceso de construcción de la misma.