miércoles, mayo 14, 2008

Sistemas de manejo de cursos en línea y pedagogía

La siguiente aseveración
"The default design of commercial course management systems limits instructional creativity and pedagogical approaches, particularly novice users"
es una muy impactante. Sobretodo cuando se considera que los diseñdores de estos productos comerciales se han esforzado para evitar lo mencionado.

Les invito a que lean el artículo "Toolbox or Trap? Course Management Systems and Pedagogy", publicado en Educause Quarterly, donde Lisa M. Lane argumenta que existen herramientas de código abierto ("open source") o sistemas de manejo del aprendizaje (LMS) con un diseño constrctivista como lo son Moodle, Joomla o Drupal. Estos productos permiten que un facultativo novato pueda explorar las opciones pedagógicas sin dificltad.

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