sábado, abril 19, 2008

Estudiantes en curso híbrido obtienen mejor nota

Un informe técnico del Departamento de Ejecutoria de Salud y Recursos Humanos de la Universidad de Gouston encuentra que estudiantes en un curso híbrido que incorpora tecnología instruccional con presentaciones en clase obtienen en promedio mejor nota que los que siguen una forma tradicional de enseñanza.
"The research examined 658 final grades from six semesters. Students who attended the hybrid course received final grades that were 10% higher than those who attended the traditional class, which translated to a full letter grade increase."
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