sábado, marzo 31, 2007

Podcasting en Educacion: Perspectiva de profesores del Colegio Bryn Mawr

Este ensayo de Academics Commons - Podcasting in Education: A Perspective from Bryn Mawr College- recoge la perspectiva de tres profesores de ciencia que utilizan el "podcast" como una estrategia en la enseñanza de ciencia.

Un dato revelador de la experiencia de los profesores ha sido que han reevaluado sus estilos de enseñanza y logrado estructura mejor el contenido de sus lecciones.

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