miércoles, noviembre 08, 2017

Mi experiencia en ICANN60: Abu Dhabi


ICANN60 se realizó del 28 de octubre al 3 de noviembre en la ciudad de Abu Dhabi, UAE. Nuestra asistencia fue posible gracias al programa de Becas que auspicia ICANN.

Mi interés en asistir se fundamento en mi deseo de explorar los temas que la corporación trabaja como
"entidad sin fines de lucro responsable de la coordinación global del sistema de identificadores únicos de Internet y de su funcionamiento estable y seguro." 
y cómo puedo colaborar como voluntario con una perspectiva de usuario de la sociedad civil para lograr que mi comunidad, Puerto Rico y otras comunidades, comprendan el alcance de lo que hace ICANN. Además, el lograr que un mayor número de individuos se involucren en los procesos de desarrollar políticas, que eventualmente nos pueden impactar el como usamos el Internet.

Formé parte de un selecto grupo de 63 individuos de todo el mundo, representando más de 50 países.


En esta reunión se repasa en estado de los diferentes sectores que contribuyen con políticas, procedimientos y asuntos que se deben atender para garantizar el buen funcionamiento de la Internet. Dado que son varios los temas a tratar, es una reunión que reune a los individuos que voluntariamente colaboran en el proceso redactar políticas, procedimientos y recomendaciones que luego se presentan a la Junta de Directores.

La entidad utiliza una estrategia innovadora en la toma de decisiones. Se fundamenta en un modelo multisectorial ('multistakeholder model') que parte de la comunidad.

Si desea saber más sobre la historia de ICANN puede acceder pulsar en Historia de ICANN.

Como parte de mis intervenciones tuve la oportunidad de dirigirme a la Junta de Directores y al grupo ejecutivo de ICANN en dos Foros Públicos y una sesión con los Ejecutivos para conocer que se proponen para mejorar el acceso a los documentos de la entidad y ayudar a que voluntarios prospectos puedan navegar más fácilmente por sus repositorios.  Además, presentarles una idea de cómo pueden ayudar a "Puerto Rico a Levantarse" luego de los desastres atmosféricos que nos azotaron el pasado mes de septiembre.


 El poder compartir con líderes a nivel mundial, conocer más sobre los asuntos de mayor impacto que pueden afectar el funcionamiento de la Internet, y cómo podemos dejar que nuestra voz sea escuchada vale la pena.
Sébastien Bachollet; Eduardo Díaz, Chair NARALO y Capítulo ISOC -PR (izq. a der.)

Eduardo Díaz; Alfredo Calderón; Heidi Ullrich, VP, Policy Development & At-Large Relations; Sylvia Vivanco, At-Large Regional Affairs Manager (izq. a der.)

NARALO Team


Joyce Dogniez,
Senior Director Global Engagement
Internet Society 


Como resultado de mi participación en la reunión he expandido mis áreas de interés en varios grupos de trabajo. Les invito a que exploren cómo pueden ayudar a un mejor Internet visitando https://www.icann.org/resources/pages/groups-2012-02-06-en .

Finalmente, les invito a la próxima reunión ICANN61 que se realizará en Puerto Rico desde el 10 al 15 de marzo de 2018. El registro es Libre de Costo. Accede aquí.

Contamos contigo!




sábado, septiembre 02, 2017

Personalizar la educación en línea

Online Education: Expanding and Personalizing Access

Is the education system ready for a revolution? In this World Economic Forum discussion Jose Ferreira, CEO and founder of Knewton, explains how a more personalized, adaptive program would increase access to education and improve the quality of teaching.

viernes, julio 21, 2017

Taxonomía Digital de Bloom

Many of our readers have enjoyed the Bloom’s Taxonomy resources we’ve shared in the past, with the Bloom’s Taxonomy Verbs Poster heading up the list. Now we’ve got another one we think you’ll enjoy—check out the Bloom’s Taxonomy Periodic Table from us here at the GDCF. It features 6 different groups of “elements” that reveal fun and challenging activities corresponding to some of those Bloom’s Taxonomy verbs. Use it for enhancing lessons at every level of Bloom’s Taxonomy, or combine some of the activities for even more inspired learning. These can be used both as learning and as quick assessment-on-the-go activities to suit your needs.

 


Ayuda Docente: 18 Aplicaciones Gratuitas para Crear MAPAS MENTALES

Los mapas mentales son un recurso educativo que permiten estructurar ideas y relacionar conceptos de una manera gráfica y sencilla. Ofrecen una representación espacial de los contenidos interconectando ideas desde distintos puntos de vista. Son un buen recurso para profesores y para alumnos.A continuación te presento 18 herramientas con las que tanto tú como profesor como tus alumnos podrán crear mapas mentales.

Compartimos con fines educativos – pastorales la publicación del Blog Sociología Contemporánea quienes hicieron una lista completa de programas que ayudarán a los docentes a realizar Mapas Mentales.

Históricamente el sistema de representación jerárquico fue inventado por el estagirita Aristóteles; sin embargo fue hasta 1971 que el psicólogo inglés Tony Buzan, basado en ideas de Leonardo Da Vinci, formalizó el concepto de mapa mental. En sus propias palabras: “El Mapa Mental es la expresión del pensamiento irradiante y, por tanto, una función natural de la mente. Es una técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial de nuestro cerebro. Se puede aplicar a todos los aspectos de la vida, de modo que una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de pensamiento pueden reforzar el trabajo del hombre”.

Ahora bien, sin más preámbulo, enumeramos una serie de 11 útiles aplicaciones con las cuales experimentar el uso de mapas mentales. La recopilación fue extraída directamente del prolífico sitio de Lifehack.

Se clasifican en dos categorías:
  • Aplicaciones online
  • Aplicaciones offline
Para conocer más visite - http://webdelmaestrocmf.com/portal/ayuda-docente-18-aplicaciones-gratuitas-para-crear-mapas-mentales/ (en español)

lunes, marzo 13, 2017

La Naturaleza del aprendizaje: investigación para inspirar la práctica

The Nature of LearningThis book brings together the lessons of research on both the nature of learning and different educational applications, and it summarizes these as seven key concluding principles.

"El proyecto de la OCDE Ambientes Innovadores de Aprendizaje (ILE por sus siglas en inglés) ha buscado entregar material para ayudar a hacer esto. Ha publicado un libro intitulado La Naturaleza del aprendizaje: investigación para inspirar la práctica*, que está basado en extensos hallazgos de la investigación sobre diferentes aspectos del aprendizaje y sus aplicaciones. El volumen entrega una base de conocimiento poderosa para el diseño de ambientes de aprendizaje para el siglo XXI.

Este folleto es un resumen de La Naturaleza del Aprendizaje, creado para destacar los principales mensajes y los principios del informe completo para practicantes, líderes, consejeros y diseñadores de políticas – así como para cualquiera que esté interesado en mejorar el diseño de ambientes de aprendizaje. Los principios delineados sirven como guía para informar las experiencias diarias en las salas de clases actuales, así como para futuros programas y sistemas educativos. Este resumen pretende ser una “guía para el practicante”, si desea información completa y explicaciones, por favor refiérase a la publicación original. "

*Tíitulo original: The Nature of Learning. Using research to inspire practice (Puede accederlo pulsando aquí.)

sábado, marzo 11, 2017

Educator Toolkit: Literacia en el manejo de noticias (incluye redes sociales)

Muy buen recurso planificar la discusión y desarrollo de destrezas de pensamiento y análisi crítico a la hora de leer noticias.
https://www.commonsense.org/education/toolkit/news-and-media-literacy

EDUCATOR TOOLKIT | LESSONS & MATERIALS News & Media Literacy In today's 24/7 digital world, we have instant access to all kinds of information online. Educators need strategies to equip students with the core skills they need to think critically about today's media. We teach foundational skills in news and media literacy through our Digital Citizenship program, specifically through our Creative Credit & Copyright and Information Literacy topics. Built on more than 10 years of expertise and classroom testing, these lessons and related teaching materials give students the essential skills to be smart, savvy media consumers and creators. From lesson plans about fact-checking to clickbait headlines and fake news, we've covered everything. To learn more about our approach, read the Topic Backgrounder on news and media literacy.

jueves, febrero 09, 2017

Encuentro Nacional Ética: Porta del Sol

El área oeste de Puerto Rico dice presente. Se celebrará un encuentro para dialogar sobre temas de ética y su impacto en nuestra sociedad y sector profesional.

https://encuentronacionaleticaportadelsol.eventbrite.com

Fecha: viernes, 24 de marzo de 2017 Horario: 8:00 am - 4:30 pm Lugar: Colegio de Ingenieros y Agrimensores de Puerto Rico, Casa Capitular de Mayagúez, Costo: $25 Incluye almuerzo, 6 horas de contacto Registro en: https://encuentronacionaleticaportadelsol.eventbrite.com

¿Quieres conocer más? Visita:

http://www.fundacionmovimientoetico.org
http://www.facebook.com/fundacionmovimientoetico